Przejdź do menu głównego Przejdź do wyszukiwarki Przejdź do zawartości

Śląska Biblioteka Cyfrowa

Strona główna
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Publikacje Uczestników
Sosnowiec
Akademia Humanitas
Impact of motivational orientation on students’ school achievements

Szczegóły obiektu: Impact of motivational orientation on students’ school achievements

Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt

Struktura

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas.

Zobacz opis publikacji grupowej

Opis

Tytuł:
Impact of motivational orientation on students’ school achievements
Wariant tytułu:
Wpływ orientacji motywacyjnej na osiągnięcia szkolne uczniów
Autor:
Ogrodnik, Joanna
Temat i słowa kluczowe:
motivational orientation
;
learning outcomes
;
task orientation
;
ego orientation
;
avoidance orientation
;
orientacja motywacyjna
;
osiągnięcia szkolne
;
orientacja zadaniowa
;
orientacja popisowa
;
orientacja unikowa
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
Miejsce wydania:
Sosnowiec
Data wydania:
2018
Typ zasobu:
artykuł
Identyfikator zasobu: oai:www.sbc.org.pl:326267
Powiązania:
Pedagogika
;
Zeszyt 17/2018
Język:
eng
Zakres:
s. 215-225
Lokalizacja oryginału:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
Prawa:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Exlibris

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Materiały dydaktyczne i naukowe

Materiały dydaktyczne i naukowe

Publikacje Uczestników

Publikacje Uczestników

Publikacje Uczestników

Akademia Humanitas

Informacje dodatkowe

Data utworzenia: 2018-11-06
Data ostatniej modyfikacji: 2018-11-06
Liczba wyświetleń treści obiektu: 66
Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
RDF
;
OAI-PMH
Rozpoznawanie Tekstów Historycznych:
rozpocznij transkrypcję obiektu

Zobacz także

Aspiracje edukacyjne uczniów a poziom ich osiągnięć szkolnych

Twórca:Ogrodnik, Joanna

Data:2017

Typ:artykuł

Motywacja w procesie edukacji fizycznej

Twórca:Ogrodnik, Joanna; Sas-Nowosielski, Krzysztof

Data:2020

Typ:monografia

Osiągnięcia szkolne uczniów szkół podstawowych pracujących w systemie klas łączonych

Twórca:Pęczkowski, Ryszard

Data:2017

Typ:artykuł

Aktywne uczenie się studentów – potrzeba czy konieczność w kształceniu online

Twórca:Krajewska, Anna

Data:2021

Typ:artykuł

Samoocena i ocena wzajemna studentów – determinant podnoszenia jakości procesu i efektów uczenia się

Twórca:Krajewska, Anna

Data:2022

Typ:artykuł

Informacja o finansowaniu

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014 – 2020 „Śląskie Digitarium. Digitalizacja i udostępnianie zasobów instytucji kultury województwa śląskiego”.

Partner1

Partner1

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności