Opis

• Tytuł:
  Motywacja w procesie edukacji fizycznej
• Autor:
  Ogrodnik, Joanna
   ;
  Sas-Nowosielski, Krzysztof
• Temat i słowa kluczowe:
  orientacja motywacyjna
   ;
  motywacja do uczenia się
   ;
  aspiracje edukacyjne
   ;
  teorie motywacji
• Opis:
  Książka przybliża zagadnienia motywacji, przechylając ciężar proporcji między naukowymi teoriami a praktycznymi implikacjami możliwie jak najbardziej w kierunku tych ostatnich. Ukazuje rolę motywacji w procesie kształcenia, zwracając szczególną̨ uwagę̨ na jej rodzaje – nie tylko szeroko rozpoznaną w literaturze motywację zewnętrzną̨ i wewnętrzną̨, ale także różniącą się od nich, a zarazem najkorzystniejszą w procesie kształcenia – motywację do uczenia się. Omawia także zagadnienia aspiracji edukacyjnych uczniów oraz ich orientacji motywacyjnej dając nauczycielom konkretne wskazania, aby ich oddziaływania były korzystne i efektywne. Na bazie zagadnień odnoszących się do edukacji w szerokim rozumieniu tego pojęcia, autorzy dokonują przeglądu teorii motywacji wykorzystywanych w kontekście edukacji fizycznej, starając się odpowiedzieć na trudne pytanie: jak postępować, by zwiększyć prawdopodobieństwo podejmowania przez uczniów aktywności fizycznej. Każda z tych teorii (teoria celów, teoria postrzeganych kompetencji, teoria motywacji osiągnięć, teoria samo-determinacji) omówiona została z perspektywy jej założeń, wartości predyktywnej w świetle istniejących danych empirycznych oraz wynikających z niej wartości aplikacyjnych.
• Wydawca:
  Wydaw. AWF im. J. Kukuczki w Katowicach
• Miejsce wydania:
  Katowice
• Data wydania:
  2020
• Typ zasobu:
  monografia
• Format:
  pdf
• Identyfikator zasobu: oai:www.sbc.org.pl:537150
• Język:
  pol
• Prawa:
  Wydaw. AWF im. J. Kukuczki w Katowicach

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2021-11-29
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-11-29
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 118
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Rozpoznawanie Tekstów Historycznych:
  rozpocznij transkrypcję obiektu