Opis

• Tytuł:
  Nowe trendy w edukacji – koncepcja „głębokiego uczenia się”
• Wariant tytułu:
  New trends in education – the conception of “deeper learning”
• Autor:
  Musiał, Emilia
• Temat i słowa kluczowe:
  nowe trendy
   ;
  umiejętność kodowania
   ;
  STEAM
   ;
  przestrzeń edukacyjna
   ;
  mierzenie postępów w nauce
   ;
  kultura innowacji
   ;
  głębokie uczenie się
   ;
  metoda problemowa (PBL)
   ;
  uczenie oparte na wyzwaniach (CBL)
   ;
  ocenianie kształtujące
   ;
  new trends
   ;
  coding literacy
   ;
  STEAM learning
   ;
  learning space
   ;
  measuring learning
   ;
  the culture of innovation
   ;
  deeper learning
   ;
  Problem-Project-Based Learning (PBL)
   ;
  Challenge Based Learning (CBL)
   ;
  formative assessment
• Wydawca:
  Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
• Miejsce wydania:
  Sosnowiec
• Data wydania:
  2018
• Typ zasobu:
  artykuł
• Powiązania:
  Pedagogika
   ;
  Zeszyt 16/2018
• Język:
  pol
• Zakres:
  s. 55-64
• Lokalizacja oryginału:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
• Prawa:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data ostatniej modyfikacji:
• Liczba wyświetleń treści obiektu:
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH