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Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice

Details zum Objekt: Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice

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Struktur

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas.

Siehe Beschreibung der Publikationsgruppe

Beschreibung

Titel:
Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice
Wariant tytułu:
Nurty tzw. nowej duchowości a włączanie problematyki duchowej w obszar rozważań i praktyki pedagogicznej
Verfasser:
Kamińska, Aleksandra
Thema und Schlagwörter:
new spirituality
;
spiritual development
;
pedagogy
;
nowa duchowość
;
rozwój duchowy
;
pedagogika
Herausgeber:
Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
Verlagsort:
Sosnowiec
Datum:
2018
Bestandestyp:
artykuł
Identifikation des Bestandes: oai:www.sbc.org.pl:326202
Verbindungen:
Pedagogika
;
Zeszyt 17/2018
Sprache:
eng
Bereich:
s. 47-59
Besitzen:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
Rechte:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Exlibris

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

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Zusätzliche Informationen

Erstellungsdatum: 2018-11-05
Zuletzt geändert am: 2018-11-05
Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 41
Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
RDF
;
OAI-PMH
Historische Texterkennung:
beginnen Sie mit der Transkription des Objekts

Siehe auch

Pedagogika seksualna na tle holistycznej wizji pedagogiki

Ersteller:Ratkowska-Pasikowska, Justyna

Datum:2022

Typ:artykuł

Biblia Sacra : cum glossis, interlineari et ordinaria, Nicolai Lyrani postilla, ac moralitatibus, Burgensis additionibus, & Thoringi replicis : in quibus, quantum laboris ac diligentiae praeter omnes ad hanc diem impressas in Vetus ac Nouum Testamentum glossarum editiones (...) facile intelliget.

Ersteller:Lyra, de Nicolaus (c. 1270-1349).

Datum:[1588]

Typ:starodruk

The activity and pedagogical views of women at the turn of the 19th and 20th centuries – historical experiences for the contemporary times

Ersteller:Karcz-Taranowicz, Eugenia

Datum:2018

Typ:artykuł

Why is it worth it? Why should we return to the issues of sources and approaches in pedagogy?

Ersteller:Duraj-Nowakowa, Krystyna

Datum:2018

Typ:artykuł

Nauczyciel i uczeń w przestrzeni kreatywnych działań

Datum:2015

Typ:książka

Beitragende:Skibska, Joanna. Red.; Wojciechowska, Justyna. Red.

Chowanna, 1971, R. 15/26, z. 4

Datum:1971

Typ:czasopismo

Beitragende:Papla, Stanisław. Red.; Pieter, Józef (1904-1989). Red.; Rabicki, Zdzisław (1931- ). Red.

Chowanna, 1971, R. 15/26, z. 3

Datum:1971

Typ:czasopismo

Beitragende:Papla, Stanisław. Red.; Pieter, Józef (1904-1989). Red.; Rabicki, Zdzisław (1931- ). Red.

Chowanna, 1971, R. 15/26, z. 2

Datum:1971

Typ:czasopismo

Beitragende:Papla, Stanisław. Red.; Pieter, Józef (1904-1989). Red.; Rabicki, Zdzisław (1931- ). Red.

Informationen zur Finanzierung

Das Projekt wird von der Europäischen Union aus dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung im Rahmen des Regionalen Operationellen Programms der Woiwodschaft Schlesien für die Jahre 2014 – 2020 Schlesisches Digitarium kofinanziert. Digitalisierung und Zugang zu den Ressourcen der Kultureinrichtungen der Woiwodschaft Schlesien.

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