- Technika - Informatyka - Edukacja : teoretyczne i praktyczne podstawy edukacji informatycznej. T.10
Publikacja grupowa: Technika - Informatyka - Edukacja : teoretyczne i praktyczne podstawy edukacji informatycznej. T.10
Struktura
Technika - Informatyka - Edukacja : teoretyczne i praktyczne podstawy edukacji informatycznej.
Opis
- Tytuł:
- Współtwórca:
- Temat i słowa kluczowe: ;
- Hasło przedmiotowe: ;
- Wydawca:
- Miejsce wydania:
- Data wydania:
Obiekt znajduje się w kolekcjach:
Informacje dodatkowe
- Data ostatniej modyfikacji: 2011-07-21
- Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
Zobacz także
O standardach informatyki śledczej
Twórca:Szmit, Maciej
Data:2018
Typ:czasopismo
Współtwórca:Pańkowska, Małgorzata. Red.
Organizacja i funkcjonowanie Centralnej Biblioteki Uniwersytetu Luciana Blagi w Sibiu (Biblioteca Centrala Universității „Lucian Blaga” din Sibiu). Wspomnienia z wyjazdu edukacyjnego do Rumunii
Twórca:Urbanowska, Ewa
Data:2015
Typ:czasopismo
Współtwórca:Bednarek-Michalska, Bożena (1957-2021). Red.
Technologie wiedzy w zarządzaniu publicznym
Data:2012
Typ:czasopismo
Współtwórca:Gołuchowski, Jerzy. Red.
Ewolucyjna agregacja rang w systemach rekomendacyjnych
Twórca:Bałchanowski, Michał
Data:2023
Typ:rozprawa doktorska
Współtwórca:Boryczka, Urszula. Promotor
Podejście kontekstowe w rozwoju zintegrowanych systemów informatycznych
Twórca:Abramek, Edyta
Data:2015
Typ:czasopismo
Współtwórca:Abramek, Edyta. Red.; Pańkowska, Małgorzata. Red.
Selekcja podstawowych atrybutów informacyjnych wymiarów ryzyka usług informatycznych
Twórca:Wachstiel, Łukasz
Data:2016
Typ:czasopismo
Współtwórca:Mika, Jerzy. Red.; Zeug-Żebro, Katarzyna. Red.
Badanie systemu informatycznego wspomagającego analizę danych finansowych. Wstępna analiza wyników
Twórca:Dudycz, Helena; Oleksyk, Piotr
Data:2016
Typ:czasopismo
Współtwórca:Kopańska-Bródka, Donata. Red.
Dominacje stochastyczne w analizie portfela usług informatycznych
Twórca:Wachstiel, Łukasz
Data:2015
Typ:czasopismo
Współtwórca:Mika, Jerzy. Red.; Zeug-Żebro, Katarzyna. Red.
