Beschreibung

• Titel:
  Współczesne problemy wychowania fizycznego część 3
• Verfasser:
  Skalik, Krzysztof. Red.
   ;
  Polechoński, Jacek. Red.
• Thema und Schlagwörter:
  wychowanie fizyczne
   ;
  kultura fizyczna
   ;
  lekcje wychowania fizycznego
   ;
  aktywność fizyczna dzieci i młodzieży
• Beschreibung:
  Opracowanie stanowi trzecią część monografii pod wspólnym tytułem „Współczesne problemy wychowania fizycznego”. Podobnie jak poprzednie tomy, które zostały wydane w 2014 i 2016 roku, praca jest miejscem prezentacji badań, poglądów i teorii specjalistów zajmujących się szkolnym wychowaniem fizycznym z różnych ośrodków w Polsce. W związku z tym monografia zawiera zarówno rozdziały typowo naukowe, oparte na badaniach empirycznych, jak i opracowania o charakterze poglądowym. W skład oddanego w ręce czytelników tomu wchodzą trzy części: „Pedeutologiczne i praktyczne aspekty wychowania fizycznego”, „Aktywność fizyczna dzieci i młodzieży w szkole oraz poza szkołą” oraz „Szanse i zagrożenia współczesnego wychowania fizycznego”, które zawierają łącznie 11 rozdziałów. Przedstawione w monografii zagadnienia wyjaśniają jedynie fragmentarycznie obszerną problematykę współczesnego wychowania fizycznego, która zmienia się w szybkim tempie wraz z postępem technologicznym i rozwojem cywilizacji. Ta dynamiczna ewolucja skłania do zastanowienia się nad poruszanymi w książce zagadnieniami i motywuje do podejmowania podobnej merytorycznej dyskusji w przyszłości.
• Herausgeber:
  Wydaw. AWF im. J. Kukuczki w Katowicach
• Verlagsort:
  Katowice
• Datum:
  2019
• Bestandestyp:
  monografia
• Format:
  pdf
• Identifikation des Bestandes: oai:www.sbc.org.pl:532036
• Sprache:
  pol
• Rechte:
  Wydaw. AWF im. J. Kukuczki w Katowicach

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2021-11-13
• Zuletzt geändert am: 2021-11-13
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 84
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Historische Texterkennung:
  beginnen Sie mit der Transkription des Objekts