Opis

• Tytuł:
  Affirmation in Education – Innovative Solutions in Providing Classes for Childern at Early School Education – Statement of Experimental – Longitudinal Research
• Wariant tytułu:
  Afirmacja w dydaktyce – innowacyjne rozwiązanie w prowadzeniu zajęć dla dzieci w edukacji wczesnoszkolnej – (komunikat z badań eksperymentalnych – longitudinalnych)
• Tytuł publikacji grupowej:
  HUMANITAS Pedagogika i Psychologia
• Autor:
  Aksman, Joanna
• Temat i słowa kluczowe:
  pedagogical experiment
   ;
  pedagogical innovations
   ;
  early childhood education
   ;
  art education
   ;
  life skills
   ;
  children’s self-awareness
   ;
  positive thinking
   ;
  eksperyment pedagogiczny
   ;
  innowacje pedagogiczne
   ;
  edukacja wczesnoszkolna
   ;
  edukacja plastyczna
   ;
  umiejętności życiowe
   ;
  samoświadomość dzieci
   ;
  pozytywne myślenie
• Wydawca:
  Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
• Miejsce wydania:
  Sosnowiec
• Data wydania:
  2022
• Typ zasobu:
  artykuł
• Powiązania:
  HUMANITAS Pedagogika i Psychologia
   ;
  Zeszyt 2(26)/2022
• Język:
  eng
• Zakres:
  s. 57-72
• Lokalizacja oryginału:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
• Prawa:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data ostatniej modyfikacji:
• Liczba wyświetleń treści obiektu:
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH