- Poradnik dla samouków. Część III. Nauki społeczno-prawne. Nauki filozoficzne
Details zum Objekt: Poradnik dla samouków. Część III. Nauki społeczno-prawne. Nauki filozoficzne
PDF
Struktur
Poradnik dla samouków.
Beschreibung
- Titel:
- Group title:
- Mitschöpfer: ; ; ; ;
- Thema und Schlagwörter: ; ; ; ; ;
- Herausgeber: ;
- Verlagsort:
- Datum:
- Bestandestyp:
- Format:
- Identifikation des Bestandes: oai:www.sbc.org.pl:15029
- Quelle:
- Sprache:
- Besitzen:
- Digitalisierung:
- Rechte:
Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:
Zusätzliche Informationen
- Erstellungsdatum: 2009-12-09
- Zuletzt geändert am: 2022-09-22
- Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 3939
- Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen: ;
- Historische Texterkennung:
Siehe auch
Zachowania etyczne a problem efektywności w ekonomii
Ersteller:Wojciechowska, Renata
Datum:2014
Typ:czasopismo
Beitragende:Zagóra-Jonszta, Urszula (1950- ). Red.; Pęciak, Renata. Red.
Danielis Berckringeri Institvtiones oeconomicae didactico-problematicae
Ersteller:Berckringer, Daniel (1598-1667)
Datum:1646
Typ:starodruk
Logika ekonomii. Zasadnicze pojęcia ekonomiczne ze stanowiska nauki o energii
Ersteller:Heryng, Zygmunt (1854-1931)
Datum:1896
Typ:książka
Uzasadnienie metody objektywnej w estetyce
Ersteller:Sobeski, Michał (1877-1939)
Datum:1910
Typ:opracowanie naukowe
Systema ethicae, tribvs libris adornatum [et] publicis praelectionibus traditum in Gymnasio Dantiscano
Ersteller:Keckermann, Bartholomaeus (ok. 1572-1609)
Datum:1607
Typ:starodruk
Beitragende:Pauli, Georg (ok. 1585-1650). Przedm.
Etyka księgowego i biegłego rewidenta w świetle zjawiska finansokracji. Pomiędzy etyką ogólną a szczegółową
Ersteller:Nowak, Marta
Datum:2017
Typ:czasopismo
Beitragende:Samborski, Adam. Red.
Prawo jako narzędzie kontroli społecznej
Ersteller:Burdzik, Tomasz
Datum:2010
Typ:artykuł
Etyka zawodowa w rachunkowości a sukces rynkowy przedsiębiorstwa
Ersteller:Chluska, Jolanta; Sikora, Ewa
Datum:2018
Typ:czasopismo
Beitragende:Walasik, Artur. Red.